2016 ÖSYS tercih sonuçları açıklandı. Sonucunuzu öğrenmek için tıklayın.

Nasıl yazacağım? Yazmaya başlarken bunu sorarız kendi kendimize. Çok basit kurallar, iyi yazmanızı sağlar. En azından yazdıklarınızın iyi görünmesini, iyi okunmasını sağlar. Bu iyi okunma ve görünme, kuşkusuz içerikle ilgili değil. Burada kastedilen biçimsellik. Yazarken biçimle ilgili uymamız gereken belli başlı bazı kurallar var. Bunları şöyle sıralayabiliriz: BUNLARI YAPIN   Mutlaka sık sık paragraf yapın. Paragrafsız bir yazı upuzun ve ürkütücü bir duvara benzer. Böyle bir duvarı kimse görmek istemez. Yazınızı da kimse okumak istemez. Her noktalama işaretinden sonra, (yani virgül, nokta, üst üste iki nokta, soru ve ünlem işaretleri gibi) bir boşluk (yani espas) bırakın. Bunu yapmazsanız cümleleriniz ve...

TEOG Yerleştirme Puanınızı öğrenmek için tıklayın.

LYS-1 SINAV TARİHİ: 19.06.2016  Matematik Testi ve Cevap Anahtarı  Geometri Testi ve Cevap Anahtarı LYS-4 SINAV TARİHİ: 18.06.2016  Tarih Testi ve Cevap Anahtarı  Coğrafya-2 Testi ve Cevap Anahtarı  Felsefe Grubu Testi ve Cevap Anahtarı

Yapım ekleri, mevcut kelimelerden (isim ve fiil köklerinden) farklı ve yeni anlamlı kelimeler türetmeye yarayan eklerdir.   Nesneleri karşılayan isimlerle hareketleri karşılayan fillerin kökleri farklıdır. Gel-(-mek,-dim, -miş…) Baba(-m, -lar, -dan)   Birbirine yakın olan nesne ve hareketlere ait kelimeler aynı kökten türeyen kelimelerdir. ¶ Bu bakımdan türemiş kelimelerin kökleriyle mutlaka bir anlam ilişkileri olmalıdır: baş, baş-la-, baş-ar-, baş-ar-ı sev-, sev-il-, sev-dir, sev-in, sev-inç, sev-gi göz, göz-lük, göz-cü, göz-cü-lük, göz-lük-çü-lük…   Yapım ekleri isim ve fiil köklerine gelerek yeni isimler ve filler türetirler. bu ekler kökten hemen sonra gelirler. Çekim ekleri yapım eklerinden sonra gelir bil-gi-ler, bil-dir-di; göz-le-meliyim, göz-lük-ten…   Bu...

Cümleler, bildirdikleri yargı sayısına ve öğelerin yüklemle olan ilişkisine göre çeşitlere ayrılırlar. Cümlede bir ya da birden fazla yargı vardır. Başka bir deyişle birden fazla cümle bir araya gelip bir cümleymiş gibi görünebilir.   Bir ceylan gibi ürktü.                                     Tek yargı Sevincinden ne yapacağını şaşırmıştı.        İki yargı   Bu tür cümlelerde bazı öğeler ortak olduğu gibi öğelerin tamamı farklı da olabilir. Bu cümleler birbirlerine bazı bağlaçlar yardımıyla bağlanabildiği gibi anlam bakımından da bağlanabilirler.   Saatine baktı ve otobüsü kaçırdığını anladı.   Cümleler yapı bakımından çeşitlere ayrılırken içlerindeki kelime sayısı değil yüklem, fiil veya yargı sayısı dikkate alınır.   Yapı bakımından cümleler;...

Ses ve Dil sesi   Genel anlamda kulağın duyabildiği titreşimlere ses denir. Ciğerlerden gelen havanın ses yolunda meydana getirdiği titreşime dil sesi denir. Dil sesleri, konuşma organlarının (ağız, burun, boğaz boşluğu ve soluk borusu) uyumlu çalışmasıyla, anlamlı kelimeler oluşturacak biçimde meydana gelir.   Ses, dilin en küçük birimidir. Kelimelerin söylenip yazılması ses değerlerine bağlıdır.   Sesler, anlam ayırt edici özelliğe de sahiptir:   ad/at, od/ot, sac/saç, hac/haç, hala/hâlâ, dahi/dâhi   HARF ve HARF SİSTEMİ (ALFABE)   Dildeki sesleri gösteren ve alfabeyi oluşturan işaretlere harf denir. Yani harf, sesin yazıdaki karşılığıdır.   Bir dildeki harflerin belirli bir sıraya dizilmiş bütününe alfabe...

Sevinç, korku, heyecan, acıma, şaşma, öfke gibi duyguları coşkulu bir şekilde anlatan veya hitap (seslenme) gibi durumları belirten kelimelere ünlem denir. Bu kelimelerin yanında dilek, emir, tehdit gibi anlamlar taşıyan kelimeler, cümleler ve yansımalar da ünlem değeri kazanabilir.   Bu bakımdan ünlemler ikiye ayrılabilir:   ASIL ÜNLEMLER   Asıl görevi ünlem olan kelimelerdir. Başka görevlerde kullanılamazlar. Seslenme veya duygu anlatırlar.   Seslenme Ünlemleri   Ey Türk Gençliği!                                   Hey! Biraz bakar mısın? Bre melûn! Ne yaptın?                Hişt! Buraya gel! Şşt! Sus bakayım!   Bunların yanında adlar ve özel adlar da seslenme ünlemi olarak kullanılabilir.   Anne! Hemşehrilerim! Tanrım! Mehmet!   Duygu...

1-Yarım Uyak (Kafiye) :   Üstümüzden gelen boran kış gibi            ————— Şahin pençesinde yavru kuş gibi             ————— Seher sabahında rüya düş gibi                ————— Çağıta bağırta aldı dert beni                    —————   ‘gibi’ sözcüğü dörtlüğün ilk 3 mısraında yazılışları aynı,okunuşları aynı,görevleri aynı olduğundan REDİFTİR.Rediften önce gelen ses benzerlikleri ‘-ş’sesleridir.   Tanım: Mısra sonlarındaki ses benzerliği bir sesten meydana geliyorsa YARIM KAFİYEDİR.   2- Tam Uyak (Kafiye) :   On atlıya karar verdim yaşını            ———– Yenice sevdaya salmış başını           ———- El yanında yakar gider kaşını            ———– Tenhalarda gülüşünü sevdiğim.         ———-   ‘-ını’ ekleri yazılışları ve görevleri aynı eklerdir.Rediftir. ‘-aş’ sesleri her 3 mısrada...

Teog sonucunuzu öğrenmek için tıklayın. Ortaöğretim Kurumlarına Geçiş Uygulaması Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu indirmek için tıklayın. TARİH İŞLEM 08 Haziran 2016 Ortak Sınav Puanlarının İlanı 29 Haziran 2016 Tercihlere Esas Kontenjan Tablolarının İlanı 29 Haziran 2016 8’inci Sınıf Yerleştirmeye Esas Puanların (YEP) İlanı 30 Haziran 2016 14 Temmuz 2016 Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi Kapsamında Yapılan Merkezi Sistem Ortak Sınavlarının Tamamını veya Bir Kısmını Kullanan Özel Okulların Kayıt İşlemleri 22 Temmuz 2016 Güzel Sanatlar Lisesi ve Spor Liselerine Öğrenci Kayıtlarının Tamamlanması 15-25 Temmuz 2016 ( Saat 17:00 ) Yerleştirme İşlemleri İçin Tercihlerin Alınması 08 Ağustos 2016 Yerleştirme Sonuçlarının İlanı 08...